Поиск по этому блогу

пятница, 16 октября 2015 г.

8 th FORM 16/10/15

ФРАЗЫ ДЛЯ ПЕРЕСКАЗА. СОСТАВЛЯЕМ ПЕРЕСКАЗ В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ. ПЕРЕСКАЗ МОЖНО ПОКА НЕ УЧИТЬ!!!
ВВЕДЕНИЕ
This story is about – Это рассказ о (том-то и том-то)
The story shows (indicates) – История показывает (указывает)
At the beginning of the story the author describes (singles out, depicts, points out)– В начале истории автор описывает (выделяет, изображает, указывает)
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ФРАЗ В ОСНОВНОЙ ЧАСТИ МОЖНО МЕНЯТЬ. МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ НЕ ВСЕ.
The events presented in the story are as follows... – События, представленные в рассказе, разворачиваются следующим образом... (КРАТКО ОПИСАТЬ СОБЫТИЯ)
The scene is laid in... Действие происходит в...
The plot centers round... – Сюжет вращается вокруг...
We first meet the main character when… – Мы впервые встречаем главного героя, когда…
Further (after that) the author passes on to… – Дальше (после этого) автор переходит к...
The author describes (narrates) – Автор описывает (повествует)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В конце необходимо сделать выводы. Для этого подойдут следующие фразы:
Analyzing the story I would like to say that… – Анализируя рассказ, я бы хотел сказать, что…The text elucidates (highlights, indicates) one of the vital issues... Рассказ разъясняет (освещает, указывает на) один из жизненных вопросов...
To conclude (to sum up, to summarize) – В заключении
The story gives a good insight into... – Рассказ дает представление о...
At the end of the story the author sums it all up by saying... – В конце рассказа автор подводит итог, говоря...

суббота, 10 октября 2015 г.

8 th FORM 10/10/15


  1. Yesterday my uncle(repair) the car, while I(do) my homework.
  2. Today (be) Monday and we(have) dinner in the dining-room now.
  3. My elder brother(be) very intelligent. He(want) to be a doctor.
  4. She(have) a terrible headhache right now.
  5. When my parents(be) young, they (love) Rolling Stones.
  6. My sister(believe) in magic. She always  (try) tricks on me!
  7. Every morning I (get up) at 7 o'clock, I (have) my breakfast. While I  (eat), my mother  (prepare) my lunch. When I  (finish) having breakfast, I always (take) my bike, and I  (go)quickly to school. I always  (arrive) late!
  8. - Hey! What (you/do)? - I (do) my homework.
  9. Once upon a time, there (be) a horrible witch. She  (love) scaring children and she  (live) near a school. Every day, she  (wait) for children out of her house with a really scary face.