6 класс

8 класс

Правила прибавления окончаний –ing к глаголам. Spelling of endings –ing

Окончание -ing прибавляется к глаголам для образования причастия настоящего времени(Present Participle) и герундия, которые одинаковы по форме (-ing form), но различны по значению и функции.

1. Стандартный случай прибавления окончания -ing к инфинитиву глагола.

Примеры:to hold – holding

2. Если инфинитив оканчивается на немое –e, то перед окончанием –ing оно опускается.

Примеры:to write – writing

3. Если односложный инфинитив оканчивается на одну согласную, которой предшествует одна гласная, то конечная согласная удваивается.

Примеры:to sit – sitting

4. Конечная буква –r удваивается, если последний слог ударный и не содержит дифтонга.

Примеры:to prefer – preferring

5. Если двусложный/многосложный инфинитив оканчивается на одну согласную, перед которой стоит одна гласная, то конечная согласная удваивается, лишь в том случае, если ударение падает на последний слог.

Примеры:to equip – equipping

6. Конечная буква –l удваивается, если ей предшествует краткий гласный звук.

Примеры:to travel – travelling

6.1. По правилам орфографии США, буква -l удваивается, только когда ударение падает на последний слог.

Примеры:to compel – compelling

7. Если инфинитив заканчивается на –y, то окончание –ing просто добавляется к инфинитиву.

Примеры:to carry – carrying

Исключение!
to lie – lying
to die – dying
to tie – tying

6 класс

Основные правила написания личного письма на английском языке.

1) В правом верхнем углу указывается ваш адрес и дата:

Moscow
Russia
12 March 2013
(или12/03/2012)

2) Обращение,

Dear Ann, 

3) ссылка на предыдущий контакт/вводные вопросы.

• благодарность, например —

Thank you for your letter (обязательно)

Thanks for your recent letter. It was good to hear from you.

• извинение (если не хватает слов до необходимого объема), например

I know I haven’t written to you for a long time, sorry. I was very busy preparing for  … (любой глагол с окончанием ING)

Sorry I didn’t get in touch before.

• факт из полученного письма, реакция на новости (если не хватает слов до необходимого объема)

I am glad that you have done so well.  (любой глагол в 3 форме)

ОТСТУП

ВТОРОЙ АБЗАЦ: основная часть письма (раскрываете все аспекты указанные в задании, и последовательно отвечаете на все вопросы). Начать можно так:

In your letter you asked me about……
Actually,..

———————ОТВЕТЫ НА 3 ВОПРОСА

в конце письма вы указываете :

·         причину, по которой вы заканчиваете письмо

Well, I must finish now because I haven’t tidied my room –it’s a mess.

Well, got to go now.

I’ve got loads of homework to do tonight.

Anyway, I’d better go now as I’ve got to study for a test

·         надежду на будущие контакты

Write to me soon. / Keep in touch!/ Write soon.

·         завершающая фраза

Best wishes, / All the best, / Love, / With love, /Yours,

·         подпись

Alex (ваше имя/ точку ставить НЕ НАДО)

Лексика

Не используйте простые прилагательные. Замените их более интересными.

interesting –> incredible, terrific, fascinating, entertaining, exciting, educational
boring –> tiring, complicated, monotonous
bad –> disappointing, depressing
good –> unforgettable, wonderful, unbelievable, gorgeous

И последнее, не пишите слова, в которых Вы не уверены, потому что орфографические ошибки снижают ваши баллы. Удачи!

Примерное задание:

You have got a letter from your English pen friend Emily who writes

...We moved to a new house a few weeks ago and I changed school. At first I was a bit afraid but I made new friends sooner than I expected. The teachers are nice and everything seems to be working out well. And what about you? Have you made any friends in your new school? Do you enjoy studying there? Have you got any new subjects this year?
I’ve got to go now! It’s time for my music lesson. Drop me a line when you can.
Lots of love,
Emily

Write a letter to Emily.
In your letter
• answer her questions and tell her about your new school 

Примерный ответ:

Moscow
Russia
12 March 2013

Dear Emily,
Thank you for your letter. Sorry, I didn’t get in touch before. I was really busy with my homework.  It was great to hear about your new house! 

As for my new school, it’s very big! It has three computer rooms and wonderful sports facilities. Actually, it seems a nice place and I enjoy studying there. The kids in my class are very friendly. I’ve already made some new friends and we often meet after classes. I’ve got only one new subject this year. It’s Economics and I’m beginning to think that it’s not difficult, after all! 

I’d better go now. Mum wants me to help her with the housework. Take care and stay in touch!
Lots of love,
Ann

8 класс

Основные правила произношения в английском языке

В английском алфавите 26 букв, которые передают 24 согласных звука, 12 гласных звуков и 8 дифтонгов.
Чтение гласных зависит от того, в каком слоге эти гласные стоят. В английском языке принято различать 4 типа слога:

1. Открытый слог заканчивается гласной. В английском языке условно считают открытым слог, за которым следует согласная + непроизносимое конечное 'е'.
Гласные в этом слоге произносятся так же, как они называются в алфавите.

2. Закрытый слог заканчивается согласной. В этом типе слога гласные передают краткие звуки.

3. Третий тип слога — это слог, в котором за гласной следует буква 'r' (в конце слога) или 'r' + согласная. В этом слоге все гласные передают долгие звуки.

4. Четвертый тип слога — это слог, в котором за гласной следует сочетание 'r' + гласная. В этом слоге все гласные передают долгие и сложные звуки.

Чтение гласных букв в четырех типах слога

Типы слога	Открытый и условно открытый слог	Закрытый слог	Буква r после гласной	Буква r между гласными
звуки буквы	сложные звуки на [i] и [u]	краткие звуки	долгие звуки	сложные звуки
a	[ei] hate, taken	[æ] hat	[α:] hard	[εə] care
o	[ou] note, no	[כּ] not	[כּ:] nor	[כּ:] или [כּə] more
u	[ju:] pupil, tube	[٨] cut	[ə:] turn	[juə] cure
e	[i:] Pete, he	[e] met	[ə:] her	[iə] here
i, y	[ai]fine, final, my	[i]till, gyps	[ə:]girl, byrd	[aiə] fire, tyre

8 класс

Insert "the" where necessary:

1. ... British Isles include two big islands (...Great Britain and ....Ireland) and nearly 6000 small islands.
2. ... Vesuvius destroyed the Roman city of Pompeii in AD 79.
3. ... South Pole is situated on ... continent of ...Antarctica.
4. We want to go to ... Crimea next summer.
5. ... Amazon is ... second longest river in ... world.

8 класс

5 класс

tongue twister

9 класс

ИНТОНАЦИЯ

http://englex.ru/english-intonation/

http://usefulenglish.ru/phonetics/listening-for-falling-and-rising-intonation

ВИДЕО, С КОТОРЫМ БУДЕМ РАБОТАТЬ НА СЛЕДУЮЩИЙ УРОК

9 класс

ссылка на аудио https://vk.com/doc2546448_420911976?

8 класс

ссылка на скороговорку https://www.youtube.com/watch?v=s6ChoKYnOFU
ссылка на аудио https://vk.com/doc2546448_420788096?hash=07810b127011ee5893&dl=7b5c9ddd086d09d751
при работе с картинками на уроке (подобно упр.3 из учебника) вам понадобятся записи в тетради (выученные) и следующие слайды:

Полезные видео

Ребята, смотрите видео из серии "Английский от Инглиш Шоу". Понятно и довольно весело объясняется грамматика. С визуализацией тоже все в порядке. Кроме того, есть ролики "Английский по фильмам и мультикам". Несколько видео публикую здесь, остальное найдете на you tube.

4 А, Б( степени сравнения прилагательных)

Повторите также Past Simple (обратите внимание на написание второй формы глаголов: be, sit, eat, go, drink)

7th form. PHOTO REPORT

At the doctor's.

Guys, you were very convincing and performed  really well!

L. V.

5 в

8 form "Bullying"

7 класс DO/ PLAY/ GO + "о наречии"

 Наречие в английском языке.

Что такое наречие?

Наречием называется часть речи, указывающая на признак действия (I)или на различные обстоятельства, при которых протекает действие (II).Оно относится к глаголу и показывает как, где, когда и.т.п. протекает действие.

Наречие также может относиться к прилагательному или другому наречию, указывая на их признаки: a very good student; quite well (III).

Опустим пункты II и III и приступим к самому распространенному наречию, а именно наречию образа действия, которое относится к глаголу и показывает, как протекает действие.

Наречие образа действия в английском языке

1. Большинство наречий образа действия отвечают на вопрос как? и образуется от прилагательных при помощи суффикса- ly, который является формальным признаком наречия в английском языке.

Примеры.

1. bad — badly (плохо)
2. quick — quickly (быстро)
3. slow — slowly (медленно)

Исключение. good (хороший) — well  (хорошо)

  Можно поставить два наречия рядом: very badly, very slowly, very quickly

2. Однако есть еще целый ряд наречий-исключений, которые совпадают по форме с прилагательным.

Всего 12 наречий-исключений, которые можно запомнить в виде рифмовки:

fast, high, straight
deep, early, late,
long, wide, far,
near, low, hard

Для чего запоминать эти наречия?

Эти наречия совпадают по форме с прилагательными, например, fast — быстрый, быстро. Так слова fastly — не существует.

К словам high, deep, late, near, hard можно добавить суффикс –ly, но тогда их значение полностью изменится.

Наречия-исключения в английском языке (примеры):

• high — высоко, но highly — высокого мнения

Примеры.

1. The ballon is flying high in the sky. — Шар летит высоко в небе.
2. I think highly of him.  — Я высокого мнения о нем.

• deep – глубоко, но deeply – сильно, очень

Примеры.

1. I dive deep.  — Я ныряю глубоко.
2. I was deep in thought. — Я глубоко задумался.
3. I love you deeply. — Я сильно тебя люблю.

• late — поздно, но lately – недавно, за последнее время

Примеры.

1. John came home late. — Джон пришел домой поздно.
2. Have you seen him lately? — Ты видел его в последнее время?

• near — рядом, но nearly — почти

Примеры.

1. We live near the river. — Мы живем рядом с рекой.
2. It is nearly five o’clock. — Почти 5 часов.

• hard – упорно, много, но hardly – едва, с трудом

Примеры.

1. The student studied hard. — Студент усердно занимался.
2. I am so tired that I can hardly move. — Я так устал, что едва могу двигаться.

Запомните распространенные словосочетания:

1. I can run fast. — Я умею быстро бегать.
2. I get up late. — Я встаю поздно.
3. I must study hard. — Я должен много заниматься.
4. It’s raining hard. — Идет сильный дождь.

Важное примечание. После глаголов be, feel, look, sound, taste, smell и некоторых других ставится прилагательное, а не наречие. Почему?

Потому что такие глаголы можно заменить глаголом-состояния BE.

He feels fine. — He is fine.
The song sounds sad.  — It is sad.
The soup tastes good. — The soup is good.

7 "в" класс

СОСТАВЬТЕ И ВЫУЧИТЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ ПО ОБРАЗЦУ НИЖЕ. ВЫ МОЖЕТЕ НЕМНОГО ВИДОИЗМЕНИТЬ СТРУКТУРУ (СМ. ОБРАЗЕЦ НИЖЕ). ОБЯЗАТЕЛЬНО! ИСПОЛЬЗУЙТЕ ФРАЗЫ (КАК МОЖНО БОЛЬШЕ!) 

ИЗ  ex. 9 p. 102, ex. 16 p. 104.

Example: My favourite sport is yoga. I enjoy doing it. Yoga helps me to rest and get rid of stress, besides, it's in fashion. I have no time to go to a sports centre but I can swith on the TV and follow the classes at home. It's very convenient (удобно!). I'm sure that it's very important for everyone to be sporty/ healthy.

5 FORM

MAKE UP DIALOGUES
A: Hi, ...(имя)! Are you ready to go for a walk?
B: Hi, ...(имя)! Yes, I'm wearing (4 items - 4 предмета одежды)...
A: But it's ... (опишите погоду) outside. Put on your ... (назовите одежду, которая больше подходит для данной погоды)
B: How do I look in ...( назовите ту одежду, которую вам предложили)/ Do I look all right in ...?
A: It looks fabulous/ (выберите любое выражение со стр. 88 № 3 рамка)... on you.

8 form

Вот здесь есть тоже упражнения по теме с ответами. http://s-english.ru/uprazhneniya/complex-object

8 form

Exercise 2 

Change the complex sentences into simple ones using complex objects.

Model:
A: I think that the flat is very cosy.
B: I think the flat to be very cosy.

1. I think that a shower is a most important convenience. 
2. I think that our water supply is not good.
3. I saw that he pressed the bell.
4. I did not expect that they would come in time. 
5. I watched how he spoke on the phone. 
6. He heard that the telephone rang. 
7. I saw that he took out his latch-key. 
8. She believed that he had stolen her money to pay his debts.
9. He wants that this work will be done. 

Answer key:

1. I think a shower to be a most important convenience. 
2. I think our water supply not to be good. 
3. I saw him press the bell. 
4. I did not expect them to come in time. 
5. I watched him speak on the phone.
6. He heard the telephone ring. 
7. I saw him take out his latch-key. 
8. She believed him to have stolen her money to pay his debts. 
9. He wants this work to be done. 

Exercise 3

Combine the following sentences using either Complex Object or that-clause (pay attention to Sequence of tenses).

1. They haven’t seen. The railway accident occurred near the station. 
2. I heard. They argued about different tastes in art. 
3. I see. Your tastes differ greatly. 
4. We heard. He made a report on his new discovery. 

Answer key: 

1. They haven’t seen the railway accident have occurred near the station.  - They haven’t seen that the railway accident had occurred near the station. 
2. I heard them argue about different tastes in art. / I heard them arguing about different tastes in art. - I heard that they argued about different tastes in art. 
3. I see your tastes differ greatly. - I see that your tastes differ greatly. 
4. We heard him make a report on his new discovery. / We heard him making a report on his new discovery. - We heard that he made a report on his new discovery.