World of English: октября 2015

пятница, 23 октября 2015 г.

четверг, 22 октября 2015 г.

HALLOWEEN SONGS

WHO TOOK THE CANDY FROM THE TRICK-OR-TREAT BAG?

THE MONSTER/ THE GHOST/ THE PIRATE/ THE WITCH/ THE VAMPIRE TOOK THE CANDY FROM THE TRICK-OR-TREAT BAG.

-WHO? ME?

-YES, YOU!

-NOT ME!

-THEN WHO?

пятница, 16 октября 2015 г.

8 th FORM 16/10/15

ФРАЗЫ ДЛЯ ПЕРЕСКАЗА. СОСТАВЛЯЕМ ПЕРЕСКАЗ В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ. ПЕРЕСКАЗ МОЖНО ПОКА НЕ УЧИТЬ!!!

ВВЕДЕНИЕ

This story is about – Это рассказ о (том-то и том-то)

The story shows (indicates) – История показывает (указывает)

At the beginning of the story the author describes (singles out, depicts, points out)– В начале истории автор описывает (выделяет, изображает, указывает)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ФРАЗ В ОСНОВНОЙ ЧАСТИ МОЖНО МЕНЯТЬ. МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ НЕ ВСЕ.

The events presented in the story are as follows... – События, представленные в рассказе, разворачиваются следующим образом... (КРАТКО ОПИСАТЬ СОБЫТИЯ)

The scene is laid in... – Действие происходит в...

The plot centers round... – Сюжет вращается вокруг...

We first meet the main character when… – Мы впервые встречаем главного героя, когда…

Further (after that) the author passes on to… – Дальше (после этого) автор переходит к...

The author describes (narrates) – Автор описывает (повествует)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В конце необходимо сделать выводы. Для этого подойдут следующие фразы:

Analyzing the story I would like to say that… – Анализируя рассказ, я бы хотел сказать, что…The text elucidates (highlights, indicates) one of the vital issues... – Рассказ разъясняет (освещает, указывает на) один из жизненных вопросов...

To conclude (to sum up, to summarize) – В заключении

The story gives a good insight into... – Рассказ дает представление о...

At the end of the story the author sums it all up by saying... – В конце рассказа автор подводит итог, говоря...

суббота, 10 октября 2015 г.

8 th FORM 10/10/15

Yesterday my uncle(repair) the car, while I(do) my homework.
Today (be) Monday and we(have) dinner in the dining-room now.
My elder brother(be) very intelligent. He(want) to be a doctor.
She(have) a terrible headhache right now.
When my parents(be) young, they (love) Rolling Stones.
My sister(believe) in magic. She always (try) tricks on me!
Every morning I (get up) at 7 o'clock, I (have) my breakfast. While I (eat), my mother (prepare) my lunch. When I (finish) having breakfast, I always (take) my bike, and I (go)quickly to school. I always (arrive) late!
- Hey! What (you/do)? - I (do) my homework.
Once upon a time, there (be) a horrible witch. She (love) scaring children and she (live) near a school. Every day, she (wait) for children out of her house with a really scary face.